Mi hijo quiere leer un libro o hacer una actividad en la lengua mayoritaria, y yo represento la lengua minoritaria, ¿qué puedo hacer? Cuando mi hijo presenta una necesidad de comunicación en otra lengua o de interacción con nosotros representes de otra lengua, y nosotros aceptamos, no significa que vamos a confundir al niño, podemos…
Los sentidos y el bilingüismo
Ayer terminando de leer dos artículos de “Journal of multilingual and multicultural development”, me animé a recordar a todas las familias de la importancia que tienen nuestros sentidos en el aprendizaje. ¿Por qué cuando vivimos una experiencia la recordamos más? Exactamente por esto porque la vivimos con la mayor parte de nuestros sentidos. Y en…
Ambiente familiar
Luego de unos días de mucho sofá, demasiado lego, recoger, recoger y volver a recoger. Días de muchas recetas nutritivas y otras cargadas de chocolate. Semanas de jugar con un pony/unicornio Lila (que ya perdió sus alas), de cantar en la ducha la canción que ellas cantan con su muñeca. Días de hacer trenzas y…