No quise titularlo como corona, COVID o el virus, porque en realidad vivimos 7 días de aislamiento por estar contagiados si, pero sin síntoma alguno. Nos enconaríamos preparando el postre y las bebidas para llevar a una comida importante con una familia Italo-alemana que apreciamos mucho en la ciudad. Pier terminaba de decorar “i bigne” y yo organizaba las botellas de vino y jugo de manzana. Nuestra amiga esta esperando su tercer hijo y ha sido un embarazo duro, a pesar de que nuestros hijos se ven todos los días, decidimos hacernos un test en casa para ir tranquilos. Ahí fue donde mi esposo descubrió su positivo. Confirmado horas desees con un test oficial a él y a mi.
Desde ese domingo en la tarde inicio nuestro aislamiento. Que difícil se hace cuando te sientes totalmente sano y con energía pero tienes que estar encerrado en casa.
Al segundo día me di cuenta que no se estaba haciendo difícil. Que necesitaba de esta tiempo para dedicarlo a mi casa, a mis hijos, a mi pareja, a la cocina, a la bodega, a la preparación de un largo viajo, etc. Que tenia una marea de cosas y que la vida me estaba dando el tiempo para ocuparme de ello.
No recuerdo en la casa de cual familiar se coleccionaban esas botellas con barquitos antiguos adentro. Guardados para siempre. Así atesoraré varios de los momentos compartidos durante esta semana de aislamiento con el virus en casa y ahora ya recuperados (negativos)…
Aquí nuestros destacados para la crianza bi/multilingüe:
•La exposición al español y al italiano fue mayor, fueron muchos más los momentos de risas en las lenguas de familia y logramos muchas más conversaciones profundas en las lenguas minoritarias. Tuvieron suficiente tiempo para hablar, usar y explorar las lenguas de familia.
•La lectura es uno de los pasatiempos de la familia, pero descubrimos que jugar todos “parques” nos divierte aún más. Los juegos de mesa son una excelente opción para apoyar una lengua meta. Son ¡juegos! y la mayoría de las veces no tienen una lengua específica.
•Darnos el cambio, nos dimos todas las mañanas, todas las tardes el cambio con los niños, nos dimos el cambio en la cocina y en las lecturas de la noche, con las tareas y con la burocracia. Fuimos un equipo y hace rato no lo sentía así.
•Descubrí que les hace falta después de unos tres días la lengua local, la lengua mayoritaria, su lengua de preferencia, el alemán.
•De nuevo… vieron nuestro ejemplo, el tiempo que mamá dedica a estudiar una lengua, las situaciones en las que papá pidió ayuda a mamá con documentos en alemán, conversaciones en las que papá corrigió a mamá en italiano y así, día a día, se generaron momentos para demostrar que no hay un manejo de lengua perfecto, que se vale pedir ayuda, que así te equivoques en una frase te vamos a escuchar y te vamos a ¡entender!.
Cinco consejos que nos sirvieron para mantener la armonía en nuestro hogar:
Rutinas
En estos días de convivencia era necesario tener limites claros con los niños, y para ello son de gran ayuda las rutinas de la mañana y de la noche. Muchas veces al cambiar la dinámica se pierde la rutina y por supuesto esta fue la ocasión.
“Para que me tengo que cambiar la pijama si estaremos en casa” , “no quiero peinarme igual no vamos a colegio”, “dormimos tarde, mañana no hay que madrugrar”, etc.
Estábamos decidlos a que no estaríamos todos los días repitiendo las mismas razones, así que desde el día uno acordamos una nueva rutina adaptada a la realidad de esa semana. Rutina sencilla que cada día cumpliríamos. Rutina que mis hijos de 2, 4 y 9 años podían realizar a gusto y solos. Así eliminamos las luchas de poder entre adultos y niños, además a esto les pasamos la seguridad a ellos de su día a día y no sentirse en el limbo esperando el comando de un adulto.
Otra cosa para las que te ayudan las rutinas, y esta vez va dirigida al bilingüismo, es que con ellas estas ofreciendo el vocabulario justo en el momento oportuno.
- Torre alta con las piezas de madera
- Edificio con las fichas de lego
- Pintar mándalas
- Llamar a la abuela
- Empezar una bufanda en el telar
- Hacer un baño en la tina y lavar las fichas del lego
- Ideas para solucionar peleas entre hermanos
- Actividades para un fin de semana en familia
- Actividades para los momentos en los que sentimos rabia
De esta forma sabías que no había presión porque sabíamos que era imposible con los niños en casa, en aislamiento y cada día con menos fuerza y energía por el echo de no salir del apartamento.
Era la lista de si se da, perfecto si no, ya lo sabíamos.
Sencillo pero nos ayudo.
Escribir, es desahogarse.
Tenerlo visual nos permitió soltar y comprender que ahora no era el momento para esa lista. Y así lo aceptamos.
Por supuesto la cocina fue un espacio de la casa que compartimos con los niños durante esta semana y aquí te comparto dos recetas: pandebonos colombianos y torta y brownies de zapallo.
Con cariño,
Laura
Estas tarjetas nacieron con el objetivo de trabajar la conciencia fonémica con las consonantes, para jugar con las unidades más pequeñas de las palabras y adquirir habilidades que nos permitan segmentar y mezclar los fonemas para formar sílabas y palabras. El objetivo específico de estos materiales es buscar palabras que comiencen por un determinado fonema.
